Глобальные компетенции
Задание 1: Представьте, что вам нужно отправить свой "цифровой паспорт" (например, фото, короткое видео о себе, ваше хобби) другу, который живет в совершенно другой стране с другой культурой. Как бы вы подготовили этот "файл-посла", чтобы он был понятен и уважаем в любой культуре? На что нужно обратить внимание, чтобы избежать недопонимания? (Например, какие символы использовать, какие слова избегать, какой формат выбрать).
Задание 2: Вы хотите узнать о важном событии, которое произошло в другой части мира. Найдите 2-3 новостных статьи об этом событии из разных стран (например, одна из России, одна из Европы, одна из Азии). Сравните, как описывается одно и то же событие. Какие факты упоминаются, а какие опускаются? Какие слова используются? Как вы думаете, почему информация может отличаться? Как хранение этой информации в разных "цифровых архивах" (разных СМИ) может влиять на наше понимание мира?
Задание 3: Представьте, что вы участвуете в международном проекте по созданию "Глобального архива звуков Земли". Какую запись вы бы хотели добавить, чтобы представить свою культуру или свою страну? Это может быть народная песня, звук природы, шум города, смех ребенка. Почему именно этот звук важен для сохранения культурного разнообразия? Как такой "звуковой архив" помогает людям разных стран лучше понимать друг друга?
Задание 4: Вы заметили, что некоторые сайты или сервисы работают по-разному или недоступны в разных странах. Почему так происходит? Как вы думаете, где физически хранятся данные, когда вы заходите на сайт из другой страны? Есть ли "цифровые границы", как и обычные? Напишите, почему страны заботятся о том, где хранятся данные их граждан.
Задание 5: Вы нашли в интернете фотографию или запись, которая, как вам кажется, может быть не очень приятна для человека, изображенного на ней, или может быть использована неэтично. Что бы вы сделали с этой информацией? Как ваши действия (сохранить, поделиться, удалить, сообщить) могут повлиять не только на одного человека, но и на глобальное цифровое пространство? Подумайте о "правилах хорошего тона" в цифровом мире, которые помогут всем нам жить в сети более безопасно.
Задание 3: Представьте, что вы участвуете в международном проекте по созданию "Глобального архива звуков Земли". Какую запись вы бы хотели добавить, чтобы представить свою культуру или свою страну? Это может быть народная песня, звук природы, шум города, смех ребенка. Почему именно этот звук важен для сохранения культурного разнообразия? Как такой "звуковой архив" помогает людям разных стран лучше понимать друг друга?
Задание 4: Вы заметили, что некоторые сайты или сервисы работают по-разному или недоступны в разных странах. Почему так происходит? Как вы думаете, где физически хранятся данные, когда вы заходите на сайт из другой страны? Есть ли "цифровые границы", как и обычные? Напишите, почему страны заботятся о том, где хранятся данные их граждан.
Задание 5: Вы нашли в интернете фотографию или запись, которая, как вам кажется, может быть не очень приятна для человека, изображенного на ней, или может быть использована неэтично. Что бы вы сделали с этой информацией? Как ваши действия (сохранить, поделиться, удалить, сообщить) могут повлиять не только на одного человека, но и на глобальное цифровое пространство? Подумайте о "правилах хорошего тона" в цифровом мире, которые помогут всем нам жить в сети более безопасно.
Комментариев нет:
Отправить комментарий