4.2 Операционная система Цымбаревич енг

 Естественно-науная грамотность

Задания на тему «Операционная система» (с использованием ИИ – DeepSeek)

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ: (Использовался промт: Тебе нужно составить порядка 5 заданий по естественно-науной граммотности на тему «Операционная система» по тексту прикрепленному ниже.)

Задание 1. Аналогия (понимание роли ОС)
Представь, что компьютер — это большой современный дом с множеством приборов: холодильником, лампочками, кондиционером, телевизором. Хозяин дома должен уметь всем этим управлять.

· Вопрос: Кто или что в этом доме будет выполнять роль, похожую на роль операционной системы в компьютере? Выбери один вариант и объясни свой выбор.
  а) Электрический счётчик
  б) Умный помощник (типа Алисы или Siri), который понимает команды и передаёт их приборам
  в) Сами розетки в стенах
  г) Инструкция к холодильнику

-

Задание 2. Ключевые функции (установление соответствия)
Операционная система выполняет несколько главных задач. Сопоставь задачу (слева) с её пояснением (справа).

Задача ОС	Пояснение
1. Управление программами	А) Распределяет, какая программа сколько времени будет работать на процессоре, чтобы все работали плавно.
2. Управление памятью	Б) Следит за тем, чтобы разные программы не использовали одни и те же файлы одновременно и не мешали друг другу.
3. Управление файлами	В) Помогает программам выводить изображение на экран, передаёт сигналы от мыши и клавиатуры.
4. Управление устройствами	Г) Организует хранение информации на диске в виде файлов и папок, помогает их находить.
5. Обеспечение безопасности	Д) Следит за тем, сколько оперативной памяти занимает каждая программа, и очищает её после закрытия программы.

 

-

Задание 3. Практическая ситуация (анализ неисправности)
Коля открыл на компьютере браузер с десятью вкладками, запустил игру и графический редактор. Внезапно компьютер начал очень медленно работать, изображение «подтормаживает».

· Вопрос: Какая из ключевых функций операционной системы, скорее всего, не справляется с нагрузкой в этой ситуации? Объясни, почему ты так думаешь.

-

Задание 4. Файловая система (логическое мышление)
Представь, что операционная система не организует информацию на диске. Все данные (документы, фото, музыка, программы) сохраняются просто «в одну кучу», как книги, скинутые в середину комнаты.

· Вопрос: Опиши две основные проблемы, с которыми столкнётся пользователь при таком способе хранения информации.

-

Задание 5. Выбор и аргументация (поиск информации)
Тебе нужно узнать, какая операционная система установлена на школьном компьютере и сколько места свободно на жёстком диске.

· Вопрос: Опиши последовательность своих действий (куда ты будешь нажимать), чтобы найти эту информацию, не открывая интернет-браузер. (Подсказка: начни с кнопки «Пуск» или значка «Этот компьютер»).